Méthodologie

La méthodologie (74 pages couleurs) contient les intentions pédagogiques de la publication, les propositions de déroulements et corrigés des activités, diverses notes de référence et notices iconographiques ainsi qu’une bibliographie générale.

CD-Rom

• fournit les corrigés de toutes les activités proposées dans la brochure de l’élève ainsi que des fiches complémentaires de consolidation et d’évaluation;
• contient un arbre généalogique des descendants d’Abraham ainsi que des cartes géographiques;
• permet de projeter en classe (ou d’imprimer sur papier ou transparent) les œuvres d’art et photographies figurant dans la brochure de l’élève;
• offre diverses informations et documents visuels supplémentaires (photos, œuvres d’art, cartes).

DVD – C'est pas sorcier

La méthodologie contient également un DVD intitulé «Un Dieu: trois religions» (France 3, 26’). Réalisé par l’équipe de la série C’est pas sorcier, ce documentaire – qui fait la part belle à Abraham – est consacré aux traditions monothéistes (juive, chrétienne et musulmane). Destiné à un jeune public, il peut être visionné une fois réalisées les huit étapes de la publication.

Cette émission didactique permet à la fois de consolider les connaissances des élèves sur la figure d’Abraham, de leur faire découvrir plusieurs lieux emblématiques (le tombeau des patriarches à Hébron ainsi que le Dôme du Rocher, la mosquée Al-Aqsa ou encore le Mur occidental à Jérusalem) et, enfin, de leur rappeler quelques caractéristiques essentielles des religions juive, chrétienne et musulmane.

Intentions pédagogiques

Destinée à des élèves de 10-12 ans (degrés 7-8 HarmoS), la publication “Sur les trace d'Abraham” les invite entre autres à:

• Connaître quelques récits bibliques et coraniques consacrés à Abraham (Ibrahim en arabe), ancêtre dont se réclament aussi bien les juifs que les chrétiens et les musulmans qui tous le considèrent comme un croyant exemplaire;
• Apprendre que ces textes témoignent d’une vision du monde propre aux traditions monothéistes, selon laquelle il existe un Dieu unique qui intervient dans l’histoire et communique par la parole avec les êtres humains; débattre de quelques questions éthiques et existentielles soulevées par ces récits fondateurs;
• Étudier un choix d’œuvres d’art (miniatures, peintures, icônes, mosaïques) de différentes époques, réalisées par des artistes issus des trois traditions monothéistes;
• Retenir quelques informations essentielles sur le Proche-Orient ancien et actuel, région dans laquelle s’inscrivent les récits concernant Abraham et sa famille;
• Explorer des lieux où l’on commémore, aujourd’hui encore, la mémoire du patriarche (Hébron, La Mecque, etc.);
• Découvrir des rites (circoncision, pèlerinage à La Mecque) et des fêtes religieuses (Nouvel an juif et fête musulmane du sacrifice), à l’occasion desquels les fidèles se souviennent d’Abraham et des siens.